О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

Наименование оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий	Оснащенность оборудованных учебных кабинетов/объектов для проведения практических занятий	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1	2	3
Методический кабинет	печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.); аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях; наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные); учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.).	Специально оборудованные учебные кабинеты для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием
Кабинет учителя-логопеда	Пособия для развития воздушной струи: шарики, пушинки, из бумаги, колпачки и т.д. Высота, темп, ритм – визуальные карточки Музыкальные инструменты, звучащие игрушки и т.д. Мячи, массажные мячи разных размеров, ребристые палочки, мозаика, бусы, шнуровки. Картинный материал по лексическим темам, зашумленные картинки, наложенные рисунки, недорисованные (недописанные) изображения, игрушки и предметы для игр. Картинный материал по лексическим темам, пазлы и др. Картинный материал по звукам, схемы звуков: демонстрационные, раздаточные для пальчиков, шапочки, настольно- печатные игры и др. Картинный материал по лексическим темам, муляжи овощей, фруктов, ягод, грибов. Наборы домашних и диких животных, жарких и холодных стран, морские обитатели и др. Картинный материал, дидактические игры, схемы, домино, игрушки, муляжи и др. Сюжетные картинки, серии картинок, игрушки, схемы предложений: демонстрационный и раздаточный материал. Азбука настольная, обводки, слоговые лесенки, кроссворды, ребусы, игровой материал «Составь слог, слово, предложение» и др.	Специально оборудованные учебные кабинеты для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием
Музыкальный зал	Барабан (6 шт.) Бубен (10 шт.) Ксилофон(3 шт.) Металлофон (5 шт.) Маракас (4 шт.) Бубенцы ( 5 шт.) Колокольчики (3 шт.) Кастаньеты (6 шт.) Треугольники (3 шт.) Трещотки (2 шт.) Ложки Мягкие игрушки различных размеров, изображающие животных Комплект CD-дисков с музыкальными произведениями Комплект CD-дисков со звуками природы Проектор(1шт.) Музыкальный центр(2шт.) Ноутбук(1шт.) Пианино(1шт.)
Физкультурный зал	Мяч-фитбол для гимнастики (диаметр не менее 55 см) (10шт.) Набор мягких модулей для спортивных игр и соревнований (28 элементов: поролоновые фигуры различных геометрических форм, обтянутые винили кожей, высотой 10 см с размером большей стороны не менее 30 см или диаметром не менее 20 см) Обруч пластмассовый плоский диаметром 65 см (5 шт.) Обруч пластмассовый плоский диаметром 50 см (5 шт.) Обруч пластмассовый плоский диаметром 35 см (10 шт.) Батут с держателем (диаметр 82 см, ручка 96 см, высота 20 см) (1шт.) Беговая дорожка детская (70 х 60 х 80 см) (1шт.) Велотренажер детский (55 х 35 х 70 см) (1шт.) Гребной тренажер (94 х 37 х 30 см) (1шт.) Мини-степпер (39 х 31 х 87 см, длина педалей 33 см) (1шт.) Мат гимнастический 2,0х1,0х0,1 цветной(1шт.) Скамейка гимнастическая 2м.(2шт.) Скамейка гимнастическая 3,0 м.(2шт.) Щит баскетбольный навесной на швед. 930х670мм ламинированая фанера(1шт.) Тоннель с двумя обручами длина 2,5 м d-750мм (2шт.) Стенка гимнастическая шведская 670х1900 мм детская(6шт.) Дуга для подлезания h=50см. (10шт.) Мостик –качалка 1,2 м(2шт.) Доска наклонная ребристая 1,5м(2шт.) Доска наклонная гладкая с металлическими зацепами(2шт.) Лестница стремянка 2 секции 110х90см(2шт.) Набор мягких модулей 19 элементов «Паравозик» (1шт.) Мат детский с разметками(2шт.)	Специально оборудованные учебные кабинеты для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием

В каждой группе для детей, оборудованы центры для самостоятельной двигательной активности, центры, оснащённые современным дидактическим материалом и пособиями как игровой, так и продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению.

Организация и расположение предметов развивающей среды для проведения практических занятий осуществляются педагогами рационально, удобно для детей, что способствует эмоциональному благополучию каждого ребенка, создает у него чувство защищенности, способствует его интересам. Игровой материал периодически меняется, постоянно пополняется в зависимости от возрастных особенностей детей и с учетом индивидуальных склонностей и интересов, «зоны ближайшего развития».

В каждой возрастной группе для проведения практических занятий имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.

Специально оборудованная развивающая среда для проведения практических занятий создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, энциклопедии и пр.

Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

В каждой возрастной группе для проведения практических занятий имеется необходимое физкультурное оборудование. Для оздоровительной работы с детьми активно используются «дыхательные трубочки» и «массажные варежки», коррекционные метки по профилактике нарушения зрения детей. Для развития мелкой моторики рук и координации движений в каждой группе созданы «логопедические коврики»

Для развития у дошкольников логико-математического мышления, навыков счета и знакомства с математическими понятиями и законами в группах созданы уголки «Занимательная математика» и представлены различными дидактическими играми, пособиями, схемами, лабиринтами.