Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Собери машину», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса». «Водители», «Дорожное движение», «Поможем зайке перейти дорогу» все игры направленные на изучение правил дорожного движения.

Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», С. Михалков «Светофор».

Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности – аппликации «Веселый светофор»